1. “I’ll do my best to help you”, James told Maya. (“Je ferais de mon mieux pour t’aider”, dit James à Maya.)
2. “My sister must be wondering where I am”, Jenny said. (“Ma soeur doit être en train de se demander où je suis”, dit Jenny.)
3. “Have you ever been in such a beautiful house?”, Lily asked. (Avez-vous déjà été dans une si belle maison ?”, demanda Lily.)
4. “Don’t do this”, Susan told him. (“Ne fais pas ça”, lui dit Susan.)

Réponses :

1. James told Maya that he would do his best to help her. (James a dit à Maya qu’il ferait de son mieux pour l’aider.)
2. Jenny said that her sister must have been wondering where she was. (Jenny a dit que sa soeur devait être en train de se demander où elle était.)
4. Lily asked them if they have ever been in such a beautiful house. (Lily leur demanda s’ils avaient déjà été dans une si belle maison.)
5. Susan told him not to do this. (Susan lui a dit de ne pas faire ça.)

1. These children like sweets, ____ many people.
2. ____ you know what you are talking about!
3. The narrator was very shy ____ a child.
4. He sometimes pictured himself ____ a famous film star.
5. You are acting ____ a child.
6. I feel ____ a bird in the sky.
7. Yes, ____ you say, it was awful.
8. His father treated his wife ____ a slave.
9. He looks exactly ____ his brothers.
10. Transfer is included ____ mentioned in the contract.

Réponses :

1. These children like sweets, like many people. (Ces enfants aiment les bonbons, comme beaucoup de gens.)
2. Like you know what you are talking about! (Comme si tu savais de quoi tu parles !)
3. The narrator was very shy as a child. (Le narrateur était très timide lorsqu’il était enfant.)
4. He sometimes pictured himself as a famous film star. (Parfois, il se voyait comme étant une star de cinéma.)
5. You are acting like a child! (Tu te comportes comme un enfant !)
6. I feel like a bird in the sky… (Je me sens comme un oiseau dans le ciel…)
7. Yes, as you say, it was awful. (Oui, comme tu dis, c’était horrible.)
8. His father treated his wife as / like a slave. (Son père traitait sa femme comme une esclave.)
9. He looks exactly like his brothers. (Il ressemble exactement à ses frères.)
10. Transfer is included as mentioned in the contract. (Le transfert est inclus tel qu’indiqué dans le contrat.)

1. He was charged (with / for / of) murder.
2. Last year she was confronted (for / with / Ø) all her debts.
3. In spite (to / of / Ø) the crisis, the company has been very successful.
4. Kids have always been keen (on / of / at) video games.
5. Many countries suffer from the lack (with / of / for) drinkable water.
6. Big companies expand to the detriment (at / to / of) smaller ones.
7. Soldiers are well trained to resist (for / with / Ø) the hardest conditions.
8. Last year, the company took advantage (with / of / on) the price increase.
9. (For / On / To) my mind, people are increasingly demanding as far as technology is concerned.
10. The boys band phenomenon dates back (to / from / Ø) the 1990s, and even before.

Réponses :

1. He was charged with murder. (Il a été accusé de meurtre.)
2. Last year she was confronted with all her debts. (L’année dernière, elle a été confrontée à toutes ses dettes.)
3. In spite of the crisis, the company has been very successful. (Malgré la crise, l’entreprise a eu beaucoup de succès.)
4. Kids have always been keen on video games. (Les enfants ont toujours été fans des jeux videos.)
5. Many countries suffer from the lack of drinkable water. (Beaucoup de pays souffrent du manque d’eau potable.)
6. Big companies expand to the detriment of smaller ones. (Les grandes entreprises se développent au détriment des plus petites.)
7. Soldiers are well trained to resist the hardest conditions. (Les soldats sont bien entraînés pour résister aux conditions les plus extrêmes.)
8. Last year, the company took advantage of the price increase. (L’année dernière, l’entreprise a tiré profit de l’augmentation des prix.)
9. To my mind, people are increasingly demanding as far as technology is concerned. (Selon moi, les gens sont de plus en plus exigeants en termes de technologie.)
10. The boys band phenomenon dates back to the 1990s, and even before. (Le phénomène des boys band date des années 90, même avant.)

1. Ce que tu es ennuyeux quand tu parles de voitures !
2. Ils étaient si courageux lorsqu’ils ont affronté les robots !
3. Ecoute ! Elle chante si bien !
4. Ils ont perdu tant de choses dans cet incendie !
5. Ce qu’il est poli !
6. Combien d’argent il a dépensé pour l’anniversaire de mariage de ses parents !
7. Ca alors, j’ai du mal à croire ce que tu dis !
8. Ils conduisent tellement vite, j’ai si peur quand je suis dans leur voiture !
9. Combien de temps il passe devant son ordinateur !
10. Quand je pense à tout ce que j’ai fait pour elle !

Réponses :

1. How boring you are when you talk about cars!
2. They were so brave when they fought the robots!
3. Listen! She sings so well!
4. They’ve lost so many things in that fire!
5. How polite he is!
6. How much money he has spent for his parents’ wedding anniversary!
7. Well! I can hardly believe what you say!
8. They drive so fast, I’m so scared when I’m in their car!
9. How much time he spends in front of his computer!
10. When I think of all the things I’ve done for her!

1. Regarde ! Le magasin a ouvert ses portes mais il n’y a personne à l’intérieur.
2. Laissez-le expliquer pourquoi il a agit ainsi.
3. Ne la laisse pas ruiner ce que tu as accompli jusqu’à maintenant !
4. Ne t’avise jamais de recommencer !
5. Laissez-le chat tranquille, il va vous griffer !
6. Faites comme j’ai dit et ne soyez pas en retard pour la conférence de demain.
7. Ne te laisse pas impressionner par son arrogance.
8. Fais ce que tu veux mais ne me demande pas mon avis.
9. Laisse-les entrer mais ne les laisse pas seuls dans la maison.
10. Ne fais pas ci, ne fait pas ça, sois sage et tais-toi !

Réponses :

1. Look! The store has opened its doors but there is nobody inside.
2. Let him explain why he acted this way.
3. Don’t let her ruin what you have accomplished up until now!
4. Don’t you ever dare do that again!
5. Leave the cat alone, it’s going to scratch you!
6. Do as I said and don’t be late for tomorrow’s conference.
7. Don’t let yourself be impressed by his arrogance.
8. Do what you want but don’t ask me for advice.
9. Let them enter but don’t let them alone in the house.
10. Don’t do this, don’t do that, be wise and be quiet!

1. De quel couleur est la maison que tu as visitée hier ?
2. Sur lequel des cinq arbres as-tu écrit ton nom ?
3. Quel pays possède le taux de naissance le plus bas ?
4. Quels sont les noms des 7 merveilles du monde ?
5. Qui vous a dit de le licencier ?
6. Comment as-tu su qu’il allait démissionner ?
7. Comment installer le nouveau logiciel sur cet ordinateur ?
8. Qu’est-il arrivé à ton éternel optimisme ?
9. Depuis combien de temps habite-t-elle dans ce quartier ?
10. Ils changent la stratégie de la société tous les combien ?

Réponses :

1. Which colour is the house you visited yesterday?
2. Which of the five trees did you wrote your name on ?
3. Which country has the lowest birth rate?
4. What are the names of the 7 wonders of the world?
5. Who told you to fire him?
6. How did you know that he was going to quit?
7. How to install the new software on this computer?
8. What happened to your eternal optimism?
9. How long has she lived in this neighbourhood?
10. How often do they change the company’s strategy?

1. De nos jours les enfants passent trop de temps à jouer et trop peu à étudier.
2. Il y avait trop de monde au cinéma aujourd’hui.
3. Reste ici, j’ai quelques questions à te poser au sujet de ton projet.
4. Il parle très bien français, mais il fait beaucoup d’erreurs en anglais.
5. N’hésitez pas à l’appeler, il ferait n’importe quoi pour vous aider.
6. Il y a trop peu de gens dans ce restaurant, la nourriture doit être mauvaise.
7. Maintenant qu’il est riche, il a beaucoup d’amis.
8. Il y a tant de personnes dans le monde et je n’arrive pas à trouver quelqu’un pour travailler pour moi.
9. Ils ne l’ont vu nulle part, et il ne donne aucune nouvelles.
10. Aucun des témoins ne savaient quelque chose.

Réponses :

1. Nowadays, children spend too much time playing and too little studying.
2. There were too many people at the cinema today.
3. Stay here, I have a few questions for you about your project.
4. He speaks French very well, but makes many mistakes in English.
5. Do not hesitate to call him, he will do anything to help you.
6. There are too few people in this restaurant, the food must taste bad.
7. Now that he is rich, he has many friends.
8. There are so many people in the world and I can’t find someone to work for me.
9. They haven’t seen him anywhere, and he doesn’t give any news.
10. None of the witnesses knew something.

1. The man _____ is sitting next to you is my English teacher. (which / who / Ø)
2. This is the best thing _____ has ever happened to me! (which / Ø / that)
3. The girl _____ I talked to you about is over there. (Ø / who / that)
4. My brother, _____ is an architect, bought this house. (who / that / which)
5. This book, _____ is very interesting, was written by my favourite author. (which / what / that)
6. The girl, _____ brother went to England last month, is my new roommate. (who / whose / which)
7. The bank _____ I worked for 3 years ago went bankrupt. (that / Ø / which)
8. I’d like to talk to the people _____ saw the thief. (that / which / who)
9. The lady, _____ husband is a lawyer, works at the hospital. (whose / that / which)
10. My uncle, _____ has never liked me, visited me yesterday.

Réponses :

1. The man who is sitting next to you is my English teacher. (L’homme qui est assis à tes côtés est mon professeur d’anglais.)
2. This is the best thing that has ever happened to me! (C’est la meilleure chose qui me soit arrivée.)
3. The girl I talked to you about is over there. (La fille dont je t’ai parlé est là-bas.)
4. My brother, who is an architect, bought this house. (Mon frère, qui est architecte, a acheté cette maison.)
5. This book, which is very interesting, was written by my favourite author. (Ce livre, qui est très intéressant, a été écrit par mon auteur préféré.)
6. The girl, whose brother went to England last month, is my new roommate. (Cette fille, dont le frère est allé en Angleterre le mois dernier, est ma nouvelle colocataire.)
7. The bank I worked for 3 years ago went bankrupt. (La banque pour laquelle j’ai travaillé il y a 3 ans a fait faillite.)
8. I’d like to talk to the people who saw the thief. (J’aimerais parler aux personnes qui ont vu le voleur.)
9. The lady, whose husband is a lawyer, works at the hospital. (La femme, dont le mari est avocat, travaille à l’hôpital.)
10. My uncle, who has never liked me, visited me yesterday. (Mon oncle, qui ne m’a jamais apprécié, m’a rendu visite hier.)

1. _____ a lovely day!
2. _____ beautiful she was last night!
3. _____ a voice!
4. _____ nice of you!
5. _____ a strange feeling!
6. _____ lovely songs they sing!
7. _____ shiny your car is today !
8. _____ a hypocrite!
9. _____ interesting your speech was!
10. _____ an interesting movie we saw!

Réponses :

1.  What a lovely day! (Quelle belle journée !)
2. How beautiful she was last night! (Ce qu’elle était belle hier soir !)
3. What a voice! (Quelle voix !)
4. How nice of you! (Que c’est gentil de ta part !)
5. What a strange feeling! (Quel sentiment étrange !)
6. What lovely songs they sing! (Ce qu’elles sont belles les chansons qu’ils chantent.)
7. How shiny your car is today! (Ce que ta voiture brille aujourd’hui!)
8. What a hypocrite! (Quel hypocrite !)
9. How interesting your speech was! (Ce que ton discours était intéressant !)
10. What an interesting movie we saw! (Quel film intéressant nous avons vu !)

1. You / come and see / his room.
2. You / do not / talk / to me.
3. We / go to the beach.
4. You / do not / dare / do that again.
5. You / leave / her alone.
6. You / do not / let him / touch her.
7. We / start / work.
8. We / go to / the restaurant.
9. You / do not / go / alone.
10. You / talk / run / jump.

Réponses :

1. Come and see his room! (Viens voir sa chambre !)
2. Don’t you talk to me! (Ne me parle pas !)
3. Let’s go to the beach! (Allons à la plage !)
4. Don’t you dare do that again! (Ne t’avise pas de recommencer !)
5. Leave her alone! (Laisse-la tranquille !)
6. Don’t let him touch her! (Qu’il ne la touche pas !)
7. Let’s start working! (Commençons à travailler !)
8. Let’s go to the restaurant! (Allons au restaurant !)
9. Don’t you go alone! (N’y va pas seul !)
10. Talk! Run! Jump! (Parle ! Cours ! Saute !)