1. Ce que tu es ennuyeux quand tu parles de voitures !
2. Ils étaient si courageux lorsqu’ils ont affronté les robots !
3. Ecoute ! Elle chante si bien !
4. Ils ont perdu tant de choses dans cet incendie !
5. Ce qu’il est poli !
6. Combien d’argent il a dépensé pour l’anniversaire de mariage de ses parents !
7. Ca alors, j’ai du mal à croire ce que tu dis !
8. Ils conduisent tellement vite, j’ai si peur quand je suis dans leur voiture !
9. Combien de temps il passe devant son ordinateur !
10. Quand je pense à tout ce que j’ai fait pour elle !

Réponses :

1. How boring you are when you talk about cars!
2. They were so brave when they fought the robots!
3. Listen! She sings so well!
4. They’ve lost so many things in that fire!
5. How polite he is!
6. How much money he has spent for his parents’ wedding anniversary!
7. Well! I can hardly believe what you say!
8. They drive so fast, I’m so scared when I’m in their car!
9. How much time he spends in front of his computer!
10. When I think of all the things I’ve done for her!

1. _____ a lovely day!
2. _____ beautiful she was last night!
3. _____ a voice!
4. _____ nice of you!
5. _____ a strange feeling!
6. _____ lovely songs they sing!
7. _____ shiny your car is today !
8. _____ a hypocrite!
9. _____ interesting your speech was!
10. _____ an interesting movie we saw!

Réponses :

1.  What a lovely day! (Quelle belle journée !)
2. How beautiful she was last night! (Ce qu’elle était belle hier soir !)
3. What a voice! (Quelle voix !)
4. How nice of you! (Que c’est gentil de ta part !)
5. What a strange feeling! (Quel sentiment étrange !)
6. What lovely songs they sing! (Ce qu’elles sont belles les chansons qu’ils chantent.)
7. How shiny your car is today! (Ce que ta voiture brille aujourd’hui!)
8. What a hypocrite! (Quel hypocrite !)
9. How interesting your speech was! (Ce que ton discours était intéressant !)
10. What an interesting movie we saw! (Quel film intéressant nous avons vu !)

1. Madonna has such a great life! (La vie de Madonna est tellement super !)
2. She is so famous. (Elle est si connue.)
3. How could she become so rich? (Comment a-t-elle pu devenir aussi riche ?)
4. Lourdes is such a lucky girl! (Lourdes est une fille si chanceuse !)
5. They are such singers, in this family! (Ce sont de tels chanteurs dans cette famille !)

Exercice 2 : Sur quel mot porte l’exclamation ?

1. What a man you have grown to be! (Tu es devenu un tel homme !)
2. I can’t believe how stupid he is! (Je ne peux pas croire qu’il soit aussi stupide !)
3. My goodness, how old this place looks! (Mon Dieu, que cet endroit a l’air vieux !)
4. What wonderful legs those girls have! (Que ces filles ont de jolies jambes !)
5. What a chair! (Quelle chaise !)

Corrigé exercice 1

1. life.
2. famous.
3. rich.
4. girl.
5. singers

Corrigé exercice 2

1. man.
2. stupid.
3. old.
4. legs.
5. chair.

Exemple 1 : « Look how big you’ve become! » (Mais qu’est-ce que tu as grandi !)
Exemple 2 : « You cannot imagine how very selfish she was. »  (Tu ne peux pas t’imaginer à quel point elle a été égoïste !)
[very = adverbe ; selfish = adjectif]

« What », quant à lui, est employé devant un nom. Ce nom peut être qualifié par un adjectif qui à son tour peut être modifié par un adverbe. Il pourrait s’agir d’un équivalent du français « quel ».

Exemple 1 : « Grandma, what eyes you’ve got! » (Mère-grand, quels yeux tu as !)
Exemple 2 : « Grandma, what big eyes you’ve got! »  (Mère-grand, comme tu as de grands yeux !)
Exemple 3 : « Grandma, what surprisingly big eyes you’ve got! »  (Mère-grand, que tes yeux sont étonnamment grands !)

Avec « what » et devant certains indénombrables, on utilise parfois l’article « a ». Il s’agit d’exceptions grammaticales que seule la pratique permettra de relever.

Exemple 1 : « What a fabulous shirt! » (Quelle chemise sensationnelle !)

Bien entendu, à l’oral, l’intonation suffit souvent à exprimer une exclamation. A l’écrit, le sens des mots et un point d’exclamation peuvent très bien suffire.

Exemple : « I hate you ! » (Je te déteste !) Mais certaines formules peuvent servir à faire porter l’exclamation sur une partie du discours plutôt que sur son ensemble.