1. These children like sweets, ____ many people.
2. ____ you know what you are talking about!
3. The narrator was very shy ____ a child.
4. He sometimes pictured himself ____ a famous film star.
5. You are acting ____ a child.
6. I feel ____ a bird in the sky.
7. Yes, ____ you say, it was awful.
8. His father treated his wife ____ a slave.
9. He looks exactly ____ his brothers.
10. Transfer is included ____ mentioned in the contract.
Réponses :
1. These children like sweets, like many people. (Ces enfants aiment les bonbons, comme beaucoup de gens.)
2. Like you know what you are talking about! (Comme si tu savais de quoi tu parles !)
3. The narrator was very shy as a child. (Le narrateur était très timide lorsqu’il était enfant.)
4. He sometimes pictured himself as a famous film star. (Parfois, il se voyait comme étant une star de cinéma.)
5. You are acting like a child! (Tu te comportes comme un enfant !)
6. I feel like a bird in the sky… (Je me sens comme un oiseau dans le ciel…)
7. Yes, as you say, it was awful. (Oui, comme tu dis, c’était horrible.)
8. His father treated his wife as / like a slave. (Son père traitait sa femme comme une esclave.)
9. He looks exactly like his brothers. (Il ressemble exactement à ses frères.)
10. Transfer is included as mentioned in the contract. (Le transfert est inclus tel qu’indiqué dans le contrat.)
1. He was charged (with / for / of) murder.
2. Last year she was confronted (for / with / Ø) all her debts.
3. In spite (to / of / Ø) the crisis, the company has been very successful.
4. Kids have always been keen (on / of / at) video games.
5. Many countries suffer from the lack (with / of / for) drinkable water.
6. Big companies expand to the detriment (at / to / of) smaller ones.
7. Soldiers are well trained to resist (for / with / Ø) the hardest conditions.
8. Last year, the company took advantage (with / of / on) the price increase.
9. (For / On / To) my mind, people are increasingly demanding as far as technology is concerned.
10. The boys band phenomenon dates back (to / from / Ø) the 1990s, and even before.
Réponses :
1. He was charged with murder. (Il a été accusé de meurtre.)
2. Last year she was confronted with all her debts. (L’année dernière, elle a été confrontée à toutes ses dettes.)
3. In spite of the crisis, the company has been very successful. (Malgré la crise, l’entreprise a eu beaucoup de succès.)
4. Kids have always been keen on video games. (Les enfants ont toujours été fans des jeux videos.)
5. Many countries suffer from the lack of drinkable water. (Beaucoup de pays souffrent du manque d’eau potable.)
6. Big companies expand to the detriment of smaller ones. (Les grandes entreprises se développent au détriment des plus petites.)
7. Soldiers are well trained to resist the hardest conditions. (Les soldats sont bien entraînés pour résister aux conditions les plus extrêmes.)
8. Last year, the company took advantage of the price increase. (L’année dernière, l’entreprise a tiré profit de l’augmentation des prix.)
9. To my mind, people are increasingly demanding as far as technology is concerned. (Selon moi, les gens sont de plus en plus exigeants en termes de technologie.)
10. The boys band phenomenon dates back to the 1990s, and even before. (Le phénomène des boys band date des années 90, même avant.)
1. I’m looking forward _____ seeing Laura at Christmas. (J’ai hâte de voir Laura à Noël.)
2. Laura and John fought all day long and shouted _____ each other. (Laura et John se sont disputés toute la journée et se sont criés dessus.)
3. Next day he phoned her. She was absent, so he left a message asking her to phone him _____. (Le jour suivant, il lui a téléphoné. Elle était absente alors il a laissé un message lui demandant de le rappeler.)
4. He felt responsible _____ the quarrel and wanted to apologise. (Il se sentait responsable de la dispute et voulait s’excuser.)
5. Who was interested _____ Laura’s speech? (Qui s’intéressait au discours de Laura?)
6. John is very good _____ maths. (John est très bon en maths.)
7. « Where was Laura yesterday? » – « She was _____ school. » (« Où était Laura hier ? » – « Elle était à l’école. »)
8. He rarely looks _____ at her. (Il l’a regarde rarement.)
9. She was waiting ____ the bus when it started to rain. (Elle attendait le bus lorsqu’il s’est mis à pleuvoir.)
10. Are you laughing _____ me ? (Es-tu en train de te moquer de moi ?)
Réponses :
1. to
2. at
3. back
4. for
5. in
6. at
7. at
8. at
9. for
10. at
Réponses
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on the bus, on a plane… |
dans le bus, dans un avion |
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on a farm |
dans une ferme |
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on the first floor |
au premier étage |
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on the radio / television |
à la radio / télévision |
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on the phone |
au téléphone |
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on fire |
en feu |
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on the left / right side |
sur le côté gauche / droit |
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on strike |
en grève |
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on foot |
à pied |
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for example, for instance |
par exemple |
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in my opinion |
à mon avis |
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in the rain |
sous la pluie |
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beside the point |
en dehors de la question |
On trouvera donc :
Exemple 1 : « See you on Monday. » (A lundi. Littéralement, On se voit lundi.)
Exemple 2 : « I go to the gym on Mondays. » (Je vais à la gym le lundi.)
Exemple 1 : « Come back at 9 o’clock. » (Revenez à 9h.)
Exemple 2 : « They are leaving at Christmas. » (Ils s’en vont le jour de Noël.)
Exemple 1 : « He will come in the morning. » (Il viendra le matin.) On ne sait pas à quelle heure.
Exemple 2 : « Mozart was born in 1756. » (Mozart est né en 1756.) On ne nous dit pas la date.
Exemple 1 : « Fax it to me by tomorrow. » (Il faudrait que vous me l’ayez faxé pour demain.)
Exemple 2 : « James will be back by winter. » (James sera de retour pour l’hiver.)
Exemple 1 : « She has been living in London since 2005. » (Elle vit à Londres depuis 2005.)
Exemple 2 : « She has been living in London for 4 years. » (Elle vit à Londres depuis 4 ans.)
Exemple 1 : « Darling, go and sit between Donald and Daisy. » (Mon chéri, vas t’asseoir entre Donald et Daisy.)
Exemple 2 : « Darling, go and sit among the kids. » (Mon chéri, vas t’asseoir avec les enfants.)
Exemple 1 : « She is standing next to the sofa. »
Exemple 2 : « She is standing near the sofa. »
Les deux phrases peuvent être traduites par : Elle se tient près du sofa. Seulement, avec « next to » on sait que le sujet est debout juste à côté du sofa, alors qu’avec « near », elle n’est pas très loin, mais sans autre contexte, si on ne la voit pas, on ne sait pas exactement à quelle distance elle se situe. « Near » est donc plus subjectif.
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D’où l’on vient |
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à, dans |
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au large de, séparé de |
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au-dessous de |
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au-dessus de |
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devant |
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près de |
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dans |
up |
en haut de |
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in front of |
devant |
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Où l’on va |
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across |
à travers |
to |
à, en |
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into |
dans |
through |
à travers |
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towards |
vers |
on(to) |
sur |
Il existe un très grand nombre de prépositions, chacune utilisée dans un contexte que seule la pratique permet de connaître. Cependant quelques règles s’appliquent à toutes les prépositions : Elles sont toujours suivies :
De manière générale, la préposition se place juste avant le mot ou le groupe de mot qu’elle introduit. Par contre, dans les phrases interrogatives commençant par « who/whom », « whose », « what » et « which », elle est placée en fin de phrase.
Exemple 1 : « Which school do you go to ? » (A quelle école vas-tu ?)
Exemple 2 : « What did you do that for ? » (Pourquoi as-tu fais ça ?)
Pour ce qui est du sens précis des propositions, il en existe trop pour les reprendre une par une, et les décrire en détail. Encore une fois, pour savoir à quel moment utiliser quelle préposition, rien ne vaut la pratique.
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